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枞阳中心学校党总支理论中心组学习制度

  文章作者:其它人员来源:枞阳县枞阳中心学校浏览次数:2103字体:字体颜色
 

为进一步加强和改进枞阳中心学校党总支中心组理论学习,深入推进党总支领导班子建设,不断提高领导干部的思想理论素质以及运用科学理论分析和解决实际问题的能力,根据上级部署,结合我校实际,特制定本制度。

一、组织领导及职责:

1.党总支书记担任中心组组长,机关支部书记担任学习秘书。总支委员及各支部书记为中心组成员。     

2.中心组组长是中心组学习的第一责任人,其职责是:根据上级党委及教育工委的统一部署和要求,结合教育工作实际,审定学习计划,确定学习和研讨专题,提出学习要求,主持集体学习研讨,指导和检查中心组成员的学习,布置调查研究任务。学习秘书主要职责是拟定学习计划,负责集中学习记录,负责学习签到和学习档案管理等服务工作。

二、学习内容及形式:    

1.主要学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等履职必备的各方面知识,以及重要教育理论文献、法律法规、时事政策、重要文件和领导讲话等。

2.重点组织好集中学习研讨。中心组全年集中学习原则上不少于9天。按照宏观把握、灵活安排的原则组织,精心设计学习主题、认真安排重点发言,做到研讨一个专题,推动一项工作。

3.创新学习形式。采取个人自学与集中学习相结合;学习讨论与领读、导读相结合;文件学习与专家辅导报告相结合;坐下来与走出去相结合;理论学习与专题研讨相结合。要结合在线学习和自身工作实际,坚持研究性自学并做好自学笔记,自学笔记内容包括:学习的时间、地点、内容和心得。

三、学习目标及要求

1.切实改进学风。坚持理论与实际、学习与运用相结合,克服形式主义,努力形成认真学习,求真务实的风气。中心组成员要围绕相关学习专题,结合学校深化改革、促进发展、维护稳定的实际,深入基层群众和教学第一线,调查研究学校工作中热点、难点问题,总结新经验,寻求新办法。中心组成员每人每年至少撰写12篇有质量的心得体会文章或调查报告。

2.加强学习管理。要充分认识中心组学习的重要性,切实加强对中心组学习的日常管理,抓好学习任务的落实。每次集中学习要签到,确应特殊情况不能参加学习的,要履行书面请假手续,并及时补学相关内容。学习要有计划、有准备、有主题,要提前通知全体中心组成员安排自学,并撰写讨论发言提纲和心得体会。统一配发学习笔记本,学习时认真做好笔记,学习秘书做好学习记录。做到学习签到簿、记录簿、笔记簿“三簿”齐全。

3.建立学习档案。中心组成员学习档案包括:年度学习计划、阶段性学习安排、学习材料、学习记录和签到;学习交流发言材料、撰写的调研报告及学习体会,发表的理论文章等。各中心组成员撰写或发表的文章要及时送学习秘书存档。

4.做好检查考核。中心组成员每年度对照上级要求的学习考核内容,认真做好本年度理论学习的自查自评工作,填好个人考核表。

5.各支部参照中心学校党总支中心组学习制度,制订适合本支部的理论中心组学习制度。

附:2015年枞阳中心学校党总支理论中心组学习计划

 

 

 

2015年枞阳中心学校党总支理论中心组学习计划

学习时间

     

主讲人

学习形式

1

习近平谈治国理政专题学习

专家

集中学习

3

党风廉政建设专题学习

何宗华

集中学习

4

第二期学前教育三年行动计划专题学习

专家

专题辅导

5

《教育督导条例》专题学习

许方宏 

集中学习

6

教改实验区建设专题学习

王娟华

专题辅导

9

学校安全管理创新专题学习

董成将

集中学习

10

新常态下的师德师风建设专题学习

刘珍

集中学习

11

教育系统依法行政专题学习

徐国平

专题辅导

12

教育公平专题学习

专家

专题辅导

 

 

·上篇文章:关于转发《2015年全县中小学幼儿园“护校安园”行动工作方案》的通知
·下篇文章:关于进一步加强学校食堂食品安全管理工作的通知
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